Wie funktioniert ein Thermometer?

Beschreibung Arbeitsblatt

Die Kopiervorlage ist gut für den Sachkundeunterricht in der 3. und 4. Klasse geeignet. Die Lehrkraft kann das Blatt als Gruppen- oder Einzelarbeit austeilen. Auch als Hausaufgabe kann es verwendet werden.

Beschreibung der Kopiervorlage zum Thema: Wie entsteht ein Thermometer

Zuerst wird den Kindern in groben Zügen erklärt, wie ein Thermometer funktioniert. Anschließend müssen die Schüler die gestellten Fragen lösen. Um die erste und letzte Frage beantworten zu können, sollen sich die Kinder das Bild genau anschauen, in diesem ist die Lösung versteckt. Die anderen Fragen fordern Denkarbeit und sind nicht direkt mit dem Text zu lösen. Das erhöht den Schwierigkeitsgrad des Übungsblattes.

Die Antworten zu den nachfolgenden Fragen lauten:

2. Um das Thermometer gut ablesen zu können.
3. Fieberthermometer, Badethermometer als Beispiele.
4. Nein, manche funktionieren mit einer Art Metallfeder.

Textauszug aus dem Arbeitsblatt:

„...In der Luft gibt es winzige Teilchen, die Atome und Moleküle. Die Moleküle bewegen sich schneller, wenn die Luft erwärmt wird. Sie prallen aufeinander und entfernen sich von einander. Die Teilchen dehnen sich aus. Dieser Vorgang findet im dem Glasröhrchen des Thermometers statt. Ist die Luft oder das Wasser abgekühlt, werden auch die Moleküle langsamer. Am Thermometer ist das an dem Sinken der farbigen Flüssigkeit sichtbar. Der Erfinder des Thermometers hieß Fahrenheit...“